近日，一月多以來(lái)，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)現(xiàn)，他們的孩子正常上學(xué)的意愿和能力漸漸消失。這些孩子一開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)軀體癥狀，如劇烈頭痛等。然而，各種檢查卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題。一些家長(zhǎng)忍不住責(zé)怪孩子并讓其裝作沒(méi)事。但當(dāng)醫(yī)生告訴他們，可能是孩子的心理出了問(wèn)題時(shí)，態(tài)度完全改變。家長(zhǎng)開(kāi)始尋求精神科治療，卻還責(zé)問(wèn)為何自己的孩子不能正常上學(xué)，而其他孩子卻能。家庭教育、學(xué)校壓力等多重因素使得兒童心理健康問(wèn)題日益突出，值得引起關(guān)注。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月后兒童精神科爆滿沖上熱搜!北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童精神科醫(yī)生、家庭治療師林紅表示:只用等兩周，我們就要忙得不可開(kāi)交了。那些心理上出了問(wèn)題的孩子，家長(zhǎng)往往只要看到他們還能去學(xué)校，就認(rèn)為沒(méi)什么事。孩子們也很努力想正常上學(xué)。但是開(kāi)學(xué)一兩周后，有些孩子真的沒(méi)有辦法去上學(xué)了，這時(shí)候家長(zhǎng)們才不得不放棄幻想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，必須帶孩子去醫(yī)院了。

大家都知道不努力普通家庭就很難出來(lái)，成績(jī)差也很壓力大，而且能看到家庭條件更好父母更有愛(ài)成績(jī)更好的孩子，孩子也會(huì)卷，會(huì)覺(jué)得自己怎么努力都不如別人。另一方面，家長(zhǎng)也會(huì)攀比，自己的成績(jī)差了，父母也會(huì)施加壓力。

有網(wǎng)友表示:如果孩子連吃飯、上廁所、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都被課業(yè)擠占，作為人的基本生理、心理和精神需求都得不到滿足，那又如何保持身心健康呢?近一年，我接觸到的不去上學(xué)或不想再去上學(xué)的學(xué)生，也比以往年份要多得多，作為父母和教師要自問(wèn)，我們給了孩子們一個(gè)怎樣的世界，怎樣的自己，怎樣的教育?

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我以為是我們這的老師擅作主張，原來(lái)到處都這樣，我兒子回來(lái)說(shuō)在學(xué)校課間不許動(dòng)，必須在自己座位上坐著，真是越來(lái)越退步，我小時(shí)候課間都是到處跑著玩的，而且要晚上5點(diǎn)半才放學(xué)，他才一年級(jí)。

沒(méi)辦法，只能在有限的環(huán)境下克服，周末大戶外，都想辦法讓他放松，平時(shí)寫完作業(yè)約小朋友一起去打球。讓孩子有足夠的運(yùn)動(dòng)量很重要，特別是秋冬季光照不足的時(shí)候。加油!