“鼻吸能量棒”到底是什么?繼蘿卜刀之后，近期，一種名為“鼻吸能量棒”的東西在學(xué)生中流行開(kāi)來(lái)。

其外形是兩根棒狀的塑料管，可以直接插進(jìn)兩邊鼻孔，里面多是樟腦、薄荷等成分，功效令人提神醒腦，被商家宣稱(chēng)“純凈無(wú)毒”，有些商家甚至打出了“學(xué)生黨適用”的廣告，吸引學(xué)生使用。

甚至還有父母為了讓孩子提神醒腦主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)。

然而，專(zhuān)家指出，孩子長(zhǎng)期使用有害健康，還容易成癮。

走訪(fǎng)文具店并未發(fā)現(xiàn)

多是在網(wǎng)上售賣(mài)

記者走訪(fǎng)了廣州幾所小學(xué)周邊的文具店，店主均表示沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鼻吸能量棒”，但文具店顯眼的位置仍舊擺放著不少蘿卜刀。有店主告訴記者，周邊學(xué)校均明令禁止學(xué)生帶蘿卜刀入校，很多學(xué)生是放學(xué)后玩，但最近蘿卜刀的熱度有所下降。

記者在文具店采訪(fǎng)店主關(guān)于“鼻吸能量棒”時(shí)，旁邊一位家長(zhǎng)表示，她家孩子有買(mǎi)過(guò)“鼻吸能量棒”，但是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的，“說(shuō)是可以提神醒腦，班里很多同學(xué)都有。”家長(zhǎng)李女士說(shuō)。

記者在電商平臺(tái)搜索發(fā)現(xiàn)，不少線(xiàn)上商家在售賣(mài)這種“鼻吸能量棒”，價(jià)格多在幾元至幾十元之間，部分產(chǎn)品月銷(xiāo)量已達(dá)上千件。從商家宣傳看，產(chǎn)品主要由薄荷腦、冰片、植物精油等成分構(gòu)成，氣味多樣，有些產(chǎn)品還加入了多種烈酒成分，以吸引消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)。

一些商家還在介紹時(shí)稱(chēng)，適合上課提神時(shí)使用。從消費(fèi)者評(píng)價(jià)看，不少學(xué)生為此購(gòu)入，還有家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)來(lái)玩。

記者就此詢(xún)問(wèn)某售賣(mài)“鼻吸能量棒”的電商店鋪，客服表示，“小學(xué)生也能用”。

專(zhuān)家稱(chēng)長(zhǎng)期使用將造成傷害

且有成癮性

“這類(lèi)‘能量棒’主要成分包括薄荷腦、冰片、植物精油等，短期具有開(kāi)竅提神的作用，在鼻塞、頭暈的時(shí)候用來(lái)通氣、醒神不會(huì)有明顯副作用。但作為提神醒腦的工具來(lái)長(zhǎng)期使用，或?qū)⒃斐啥喾N傷害。”南方醫(yī)科大學(xué)第五附屬醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科主任尹凱教授介紹，這類(lèi)產(chǎn)品中所含的冰片、樟腦、薄荷等藥品，長(zhǎng)期積累不僅會(huì)失去提神的功效，還可能產(chǎn)生皮疹、皮膚過(guò)敏等癥狀，對(duì)呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)。此外，這類(lèi)藥物還會(huì)產(chǎn)生成癮性，對(duì)兒童來(lái)講隱患極大。

尹凱認(rèn)為，鼻吸能量棒的危害不僅在藥品方面，其使用方法也并不合理。市面上大多數(shù)鼻吸能量棒的設(shè)計(jì)都需要進(jìn)入鼻腔，兒童鼻腔、呼吸道黏膜屏障保護(hù)功能發(fā)育尚未完全，入鼻后有可能損傷鼻腔、鼻竇。“不僅如此，如果孩子們?cè)趯W(xué)校里交替使用，還可能會(huì)造成細(xì)菌傳播。”

值得一提的是，日常生活中的清涼油、風(fēng)油精等藥品的成分和鼻吸能量棒類(lèi)似，都應(yīng)在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下使用。

孩子上課沒(méi)精神?

咖啡、“紅牛”并非優(yōu)選!

記者在咨詢(xún)淘寶客服時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些家長(zhǎng)并不反對(duì)孩子用“鼻吸能量棒”，稱(chēng)其能提神醒腦，讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)更有精神，不易犯困。為了讓學(xué)生提神醒腦，有些學(xué)校小賣(mài)部還售賣(mài)咖啡、紅牛等功能性飲料。對(duì)此，記者也采訪(fǎng)了專(zhuān)家，學(xué)生上課總是困，能飲用咖啡或者功能飲料提神嗎?據(jù)了解，此類(lèi)飲料中含有咖啡因、牛磺酸等成分，可以刺激神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)元，增加興奮性，從而提高人的精力。

尹凱表示，長(zhǎng)期飲用咖啡和功能性飲料會(huì)對(duì)人體代謝產(chǎn)生影響，反而會(huì)影響良好的生物鐘的養(yǎng)成。雖然與鼻吸能量棒的提神原理不同，但同樣不建議長(zhǎng)期使用。

如何保證孩子日間上課精力充沛?尹凱建議家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子做到四點(diǎn)：養(yǎng)成合理的作息，保證充足的睡眠;培養(yǎng)良好的心態(tài)，積極面對(duì)生活，主動(dòng)迎接學(xué)習(xí);適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，能夠讓孩子的精神狀態(tài)和身體做到“張弛有度”，更有利于良好生物鐘的養(yǎng)成;日常飲食要營(yíng)養(yǎng)均衡，保證水果、蔬菜的攝入，吃出良好體魄。

學(xué)校、家庭和社會(huì)

應(yīng)共同努力創(chuàng)造良好環(huán)境

從年初的“盤(pán)串”到不久前的“蘿卜刀”，再到如今的“鼻吸能量棒”，為何每一款風(fēng)靡校園的玩具總是如此受關(guān)注?校園里風(fēng)靡一種玩具到底對(duì)孩子的成長(zhǎng)有益嗎?廣州市花都區(qū)秀全街和悅小學(xué)校長(zhǎng)陸常波表示，好奇是孩子的天性，玩具的流行實(shí)際上正是滿(mǎn)足了他們的好奇心。“學(xué)校和家長(zhǎng)一直以來(lái)都在極力引導(dǎo)孩子少去接觸電子產(chǎn)品，可是在孩子好奇心的驅(qū)使下，那些色彩鮮艷、功能強(qiáng)大的玩具總是能俘獲孩子們的好奇心和獵奇心。與此同時(shí)，同伴之間的從眾心理，也很容易讓一種玩具在校園里風(fēng)靡開(kāi)來(lái)。”

陸常波表示，禁止孩子們玩一種流行的玩具是很困難的，關(guān)鍵要靠學(xué)校、家庭和社會(huì)三方的共同努力。“學(xué)校很重要的一點(diǎn)是要引導(dǎo)和教育孩子安全防范的意識(shí)，比如類(lèi)似蘿卜刀這樣的玩具會(huì)有一定的危險(xiǎn)性，學(xué)校要積極做好引導(dǎo)，讓學(xué)生不要玩?zhèn)ψ约汉蛡λ说耐婢摺Ｍ瑫r(shí)，學(xué)校也要讓學(xué)生提高自我鑒別的能力，包括廣州市的安全教育平臺(tái)，經(jīng)常會(huì)有相關(guān)專(zhuān)題，學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該去學(xué)習(xí)。”

孩子們一天中大部分時(shí)間在學(xué)校，很多時(shí)候一種玩具開(kāi)始風(fēng)靡，家長(zhǎng)并不知情。陸常波表示，學(xué)校也有義務(wù)告知家長(zhǎng)，“比如老師通過(guò)班級(jí)群的方式發(fā)布安全防范的消息，讓家長(zhǎng)多留意孩子最近的動(dòng)向，家校攜手，讓孩子遠(yuǎn)離有安全隱患的玩具。”

不過(guò)，在陸常波看來(lái)，光禁止孩子玩有安全隱患的玩具不現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同努力，讓孩子有更多健康的、可替代的玩具和游戲，比如趣味運(yùn)動(dòng)、棋類(lèi)游戲等。“當(dāng)然，市場(chǎng)監(jiān)管方面也要加強(qiáng)監(jiān)督，從源頭上阻斷這些有安全隱患的玩具流入市場(chǎng)和校園。”

評(píng)論：對(duì)越吸越上癮的“鼻吸能量棒”，要合力打擊

“上學(xué)前吸一口，下課后吸一口”，繼蘿卜刀之后，近期，一種名為“鼻吸能量棒”的東西在學(xué)生中流行開(kāi)來(lái)。據(jù)中新網(wǎng)報(bào)道，“鼻吸能量棒”外形像一根棒狀的塑料管，里面多是樟腦、薄荷等成分，被商家宣稱(chēng)“純凈無(wú)毒”。但這種“鼻吸能量棒”真的無(wú)毒無(wú)害嗎?是否容易上癮?

對(duì)此，專(zhuān)家給出了明確的答案：“鼻吸能量棒”有毒有害，容易上癮。北京大學(xué)人民醫(yī)院耳鼻咽喉科主任醫(yī)師邢志敏表示，將“鼻吸能量棒”插進(jìn)鼻孔里，這種行為是完全不正確的，“生活中，不能隨便往鼻孔里塞這類(lèi)東西，一是有細(xì)菌，二是也會(huì)破壞鼻黏膜”。

更可怕的是，“鼻吸能量棒”具有毒品的某些外在表現(xiàn)特征。一些地方禁毒辦微信公眾號(hào)專(zhuān)門(mén)發(fā)布文章稱(chēng)，鼻吸上癮這個(gè)動(dòng)作，危害超乎想象。對(duì)于人格尚未成熟、好奇心比較強(qiáng)的青少年，這種行為可能降低他們對(duì)毒品的防范心理，使他們更易落入涉毒陷阱。

可見(jiàn)，“危害超乎想象”的說(shuō)法并非危言聳聽(tīng)。從“五毛零食”盤(pán)踞學(xué)校周邊，到盤(pán)手串游戲風(fēng)靡校園，再到蘿卜刀一夜走紅，無(wú)論吃的喝的還是用的玩的，都很容易在中小學(xué)生之間形成跟風(fēng)效應(yīng)，一旦“鼻吸能量棒”在校園流行，其危害之大不言而喻。對(duì)此，各方都要高度警惕。

目前，阻止“鼻吸能量棒”侵入校園，似乎已到了刻不容緩的地步。據(jù)報(bào)道，這種“鼻吸能量棒”已在多地學(xué)生群體中出現(xiàn)，“有學(xué)生已經(jīng)上癮，離都離不開(kāi)。”如果說(shuō)盤(pán)手串、玩蘿卜刀還有一定的解壓作用的話(huà)，那么讓人越吸越上癮的“鼻吸能量棒”，可謂有百害而無(wú)一利。

事實(shí)上，對(duì)于“鼻吸能量棒”的危害，社會(huì)并無(wú)爭(zhēng)議，當(dāng)務(wù)之急的是如何織密織牢安全防線(xiàn)，避免其毒害青少年。

從報(bào)道看，雖然線(xiàn)下實(shí)體商店難尋“鼻吸能量棒”的蹤跡，但在電商平臺(tái)上不少線(xiàn)上商家在售賣(mài)這種東西，部分產(chǎn)品月銷(xiāo)量達(dá)上千件。其中，不少線(xiàn)上商家把“提神醒腦”“上課防困”當(dāng)賣(mài)點(diǎn)，明顯針對(duì)學(xué)生群體。對(duì)此，電商平臺(tái)絕不能熟視無(wú)睹，該下架的下架，該封號(hào)的封號(hào)，切斷線(xiàn)上銷(xiāo)售渠道。電商平臺(tái)不是非法商品聚集地，一些商家莫要抱著僥幸心理打擦邊球。

同時(shí)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)拿出更加積極主動(dòng)的作為。一方面，開(kāi)展食品安全教育，加強(qiáng)校園周邊監(jiān)管，嚴(yán)禁各種名目的“鼻吸能量棒”進(jìn)入校園;另一方面，不妨順藤摸瓜查找上游生產(chǎn)商家，該約談的約談，該處罰的處罰，讓獲取不義之財(cái)?shù)纳a(chǎn)商家付出相應(yīng)代價(jià)，從源頭上杜絕有毒有害的產(chǎn)品。

此外，家長(zhǎng)和孩子也應(yīng)提高警惕，遠(yuǎn)離傷害。

總之，各方既要形成共識(shí)和合力，又要聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)力，堅(jiān)持打早打小、防微杜漸，盡早讓有毒有害的“鼻吸能量棒”遠(yuǎn)離青少年，并徹底在市場(chǎng)上銷(xiāo)聲匿跡。