近日，河南信陽一中學老師將自己的照片設為班級電腦的動態屏保，很多網友笑稱“嚇得學生頭都不敢抬”“一抬頭又得笑一節課”。

吳老師告訴話人間，自己是在網上刷到了一個班長將班主任的照片做成了班級電腦壁紙，在自習課上起到監督震懾作用，因此也學著把自己的照片放到了班級電腦上，“效果還挺好，學生們也都很樂意。”

吳老師從2012年開始參加工作，從事數學教學工作，剛開始時比較嚴厲，但慢慢地改變教學方式，更注重用活潑、輕松的方式進行教學。

“很多人覺得數學是一門嚴肅的學科，但我不這么認為，數學首先是有趣的，要用趣味性的方式讓學生更好地接受數學，這樣才能把數學學好。”

吳老師認為教學時要老師“懶”一點，學生勤快一點，積極開發并調動學生的主動性，讓學生成為數學的主人。

課前三分鐘，他通常會讓學生自己出題。每天出五道題，讓課代表安排誰來講，既鍛煉了學生的能力，還能樹立信心，到后面甚至有學生能夠出原創題。

在吳老師的教學原則中，他主張溝通，無論大事小事通過溝通能解決一大半的問題，比如一些學生因為作業太多無法完成而不能提交時，會及時找到學生與其溝通，詢問無法完成的原因，最終也能順利解決問題。

正因如此，吳老師與學生相處得極為融洽，平日里會一起分享零食，遇到節日也會舉辦晚會共同慶祝。