北大才子陳生：“大學生是普通教育，不要把自己當精英”。

這句話在當下大學生就業難的背景下，頗有些許醍醐灌頂之感。人們常常把大學教育視為精英教育，大學生則成為精英的代名詞，但實際上，現代的大學教育已與過去不同。如今的大學是大量生產高等教育產品的機構，每年培養出的畢業生數量已遠遠超出市場需求。在這種情況下，畢業生面臨的就業難、薪酬低等問題已成為社會熱點話題。

那么，如何解決大學生就業難的問題呢?陳生在公司招人時說過：“我們現在沒有就業問題，但會有結構性就業問題。”結構性就業問題指的是大學生在找工作時難以找到與自己專業匹配的工作，而不是缺乏工作。這種情況在現代社會已經很普遍了。而解決這個問題的關鍵，不只是在于國家的發展戰略和政策規劃，也包括在于大學生們自身的意識和選擇。陳生和陸步軒在賣豬肉的事業上也曾遭受過許多困難。在創業路上，陳生們不得不擔負起過重的壓力，需要應對風險和不確定性。但是，他們做出了正確的選擇并樂在其中。這個案例告訴我們，隨著社會的發展，每個人的就業前景都可能變得不確定，那么我們就要具備更好的適應性和靈活性。

眾所周知，在中國，大眾的觀念中，大學生的就業崗位應該是白領、職業經理人、行業精英等等，而很少會去想到從事一些看似與其所學專業毫無關系的工作。然而，現在社會不少領域已經出現了一些沒有明確的職業路徑和工作崗位，這給了大學生更多的發揮空間。例如，現在外賣行業中擁有30%以上的大學以上文化的人群，他們雖然與所學專業無關，但仍然選擇了這個行業，并得到了良好的發展，成為了其中的佼佼者。大學生們需要清醒認識到自己的實力與潛力，學會擴大自己的選擇范圍，不僅僅局限于自己的專業所學。

論及就業困境，父母們是主要的影響因素之一。為了讓孩子有更好的發展前途，許多父母選擇為孩子投入巨大的教育經費和勞動力，這給大學畢業生的就業問題加劇了一些緊迫的形勢。但是，大學生們也要明確一個事實，父母的期許不一定就是自己的期許。我們要認識到自己的掌控權，盡管父母可能參與我們的職業規劃，但終究還是我們自己的人生決策。所以，做出適合自己的選擇，離開懶惰的舒適區，發掘潛力，尋找自己的位置，這都是非常重要的。

雖然我們不得不承認，現在的就業壓力非常大，但仍然不能忽視自己的職業規劃和未來的發展。當然，在就業過程中，千奇百怪的困難會接踵而至。但這也是成長的過程，鍛煉人的抗壓能力，提高自身競爭力。逆境中求生存，改善自我，走向成功，這就是人生的多彩舞臺。

在這個信息時代，每個人都應該具備學習新技能和新知識的能力，增加自身的靈活性，更好地應對未來的挑戰。在這個過程中，人們也應該承認一個事實：大學生只是經受普通教育的學生群體，并非精英。我們不應該總是用“精英”這個詞來定義大學生，這是一種過高的期望和標準。相反，我們應該更多地思考自己的個性特點、優勢，尋找適合自己的發展路徑。

總之，大學生作為未來的中堅力量，他們所面臨的挑戰不僅僅是就業問題，還涉及到職業規劃和未來發展。只有清醒認識到自己的定位和作用，積極探索自己的興趣愛好和職業規劃，才能夠更好地進入社會并取得更大的成功。