9月1日，廣東湛江一網友在接受媒體采訪時稱，女兒當天在村小一年級報到，全年級只有她一個學生，全校只有7名學生。9月5日上午，新京報記者從當地教育局獲悉，該校是當地一處三年制教學點，等學生升入四年級，鄉鎮會視情況安排學生轉到學制完整的完全小學。

女孩舅舅梁先生告訴新京報記者，外甥女在廣東省湛江市徐聞縣城北鄉加樂園村的小學就讀，女孩父母均務農，家里有三個小孩，“經濟條件不允許送孩子到鎮上讀書。”但現在家里人有些憂慮：“一個小孩一個班，這讓孩子怎么讀書，老師怎么教?”

9月5日上午，據徐聞縣教育局教育股股長介紹，加樂園村的小學實為一處教學點，辦學規模為一到三年級，“村里人口比較少，一個年級招一兩個(學生)是正常的。”股長表示，考慮到學生就近上學的問題，教學點會保留，不論招生數量，都會派老師來上課。學生讀完三年級后，鄉鎮會視情況安排他們轉學，進行寄宿管理。

新京報記者查詢發現，《義務教育法》明確規定，地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。2012年，國務院辦公廳印發《關于規范農村義務教育學校布局調整的意見》，要求人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方，應保留或設置教學點，各地根據不同年齡段學生的體力特征、道路條件、自然環境等因素，合理確定學校服務半徑，盡量縮短學生上下學路途時間。