近日，江蘇一幼兒園發(fā)布孩子炒菜、縫紉的視頻，網(wǎng)友戲稱這是“辛者庫(kù)幼兒園”。對(duì)此，工作人員回應(yīng)：別在孩子身上亂玩辛者庫(kù)的梗。

近日，徐州徐海路幼兒園賬號(hào)發(fā)布的一則視頻在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵，引發(fā)廣泛關(guān)注。視頻中，孩子們穿著廚師服，戴著廚師帽，圍著圍裙，有的在桌邊揉面、切菜，有的在爐灶旁生火、炒菜、蒸饅頭，還有的在園子里喂雞鴨，手法嫻熟。據(jù)悉，這是幼兒園日常開(kāi)設(shè)的勞動(dòng)課，目的是引導(dǎo)孩子少接觸電子產(chǎn)品，多鍛煉動(dòng)手能力、生活能力，網(wǎng)友們紛紛對(duì)該幼兒園的做法點(diǎn)贊，表示“這樣的幼兒園建議全國(guó)普及”。

然而，視頻發(fā)酵后，有一些網(wǎng)友將幼兒園調(diào)侃為“辛者庫(kù)”。很多人不明就里，“辛者庫(kù)”是什么東西?查詢得知，“辛者庫(kù)”是清朝收管罪犯家屬的刑外執(zhí)法機(jī)構(gòu)，里面的是包衣旗民中地位最低的官奴，他們有的是世仆，有的是因罪而入，專門(mén)從事王公府第的賤役苦差，在現(xiàn)代清宮劇中更是永無(wú)出頭之日。如此一來(lái)，以“辛者庫(kù)”這樣帶著“貶義”色彩的詞匯形容幼兒園實(shí)為不妥，不是區(qū)區(qū)一句“玩梗”或“幽默”就能一掠而過(guò)的。

正如幼兒園工作人員對(duì)媒體所說(shuō)：“孩子的世界是純真的”，對(duì)他們而言，他們只知道這樣的勞動(dòng)實(shí)踐課是充滿樂(lè)趣的，在幼兒園里又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)回家可以向父母展示的技能，如果用“辛者庫(kù)”來(lái)形容他們所做的事，待他們長(zhǎng)大懂得了這個(gè)詞的真正含義后，可能會(huì)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生抵觸的心理，潛移默化中造成對(duì)勞動(dòng)階層的歧視。我們需要反對(duì)“辛者庫(kù)”這樣的惡意玩梗，不是為了“上綱上線”，而是要為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康向上的正能量網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

教育不是一成不變的，在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，教育的目的不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)體。比起一些在幼兒園階段就開(kāi)始教授孩子小學(xué)知識(shí)，這家幼兒園通過(guò)讓孩子們參與日常生活體驗(yàn)勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)到生活技能的同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立和責(zé)任的意識(shí)，同時(shí)又能感受到與同學(xué)共同努力完成任務(wù)的樂(lè)趣和成就感，才是真正的“超前”。

將勞動(dòng)教育融入幼兒園課程，這樣的課程設(shè)計(jì)不僅能鍛煉孩子們獨(dú)立自主的能力，還有助于孩子們建立對(duì)世界的真實(shí)感知，理解勞動(dòng)的價(jià)值。徐州這家幼兒園這種打破傳統(tǒng)幼兒教育模式的嘗試是值得我們肯定和借鑒的，這種以孩子為本、注重實(shí)踐和體驗(yàn)的教學(xué)理念也是符合當(dāng)代教育發(fā)展趨勢(shì)的，我們期待未來(lái)教育機(jī)構(gòu)能夠不斷拓展和創(chuàng)新教學(xué)方法，為孩子們的全面成長(zhǎng)提供更加豐富和多元的教育環(huán)境。